初中对每个孩子来讲都是一个转折点，不少辍学的孩子都是在初暂停步的，作为父母要看重起孩子初中的心理情绪。当孩子出现不想上学，父母要放平心态，与孩子平等交流交流，找出不喜欢学习是什么原因，解决问题的重点。
具体来讲，刚上初中的孩子不想上学如何解决，以下几个方面建议供父母参考：
1、多平静的交流引导、伴随，让孩子能心情愉快！
2、初中孩子不想上学需要找问题，刚上初中，孩子对学习兴趣不够，一定有缘由，是学习基础差、跟不上，还是不可以适应新的环境等。
3、假期多出去走走，开阔视线，交流感情！
4、初中孩子不想上学了，适合让他看一些励志的故事或影片。陪他看，像朋友那样和他交流。这个时候切忌去说教，最好让他主动去了解，主动去考虑。
5、鼓励孩子自我勉励。假如孩子可以常常自我勉励，自我鞭策，他便大概防止学业上的失败。
第一要帮助孩子树立自我勉励的目的。第二要让孩子掌握自我暗示，常常对自己说一句勉励的话，如“我肯定能成功”。第三是让孩子在行动中摆脱消极情绪。假如孩子由于怕学习失败而产生恐惧，要紧的是告诉孩子采取哪种行动来消除这种情绪。
6、假如初中孩子不想上学状况紧急，可以考虑让孩子休学一段时间，在保证安全的状况下出去工作，做爸爸妈妈的必须要忍住，要让他吃吃苦，不然一直会对外面的花花世界充满好奇，只有自己亲身体验过才了解什么是安逸的生活。
“进入初中，需要要给自己种下一颗梦想的种子。”孩子在初中如何做好规划？
作为一名初中一年级新生，要畅想自己将来三年、将来六年、将来十年甚至自己退休时的样子，从而规划我们的生涯、学业和生活，设想将来会遇见的困难和解决方法。
1、在进入初中阶段之初，学业规划课主要围绕怎么样融入中学生活、升级学习态度和办法进行展开，让学生从初一伊始，便树立“自我规划”的意识。
初二则开始正式进入“探索阶段”，在明确个性和兴趣的基础上，相信“天生我材必有用”，为以后专业的选择埋下伏笔。
初三是迈入高中及大学选择阶段的要紧时期，也同时兼顾学生自我驱动力和健康生活能力的培养。
2、没规划的状况下，特别容易抓瞎。一会儿翻看语文，一会儿翻看数学，没目的。老师来了就打开书，老师走了大概就走神，或者和同学聊天。做好了规划，就能明确在相应的时间段自己应该干什么，能够帮助做到心中有数，专时专用，促进学习效率的提升！
初中一年级到初中三年级的孩子，年龄大约在12、3岁—15、6岁。这一时期，他们的身体渐渐出现第二性征，心理也随之发生急剧变化，行为也让父母看不明白了。
下面，我要说说这个阶段孩子的心理特征，知道了这类特征，父母就了解怎么样与我们的孩子交流了，也才能更好地帮助孩子健康成长。
1、初中一年级学生学生面对新的环境和新的老师、同学、学科感到新鲜，他们开始有自我意识和批判性思维，但同时仍保留着小学生的特征。这一阶段，他们需要适应新的环境和学业挑战，打造新的价值观和自我认知。
2、初中二年级学生心理上进一步成熟，自我意识愈加进步，独立考虑能力增强。他们开始意识到我们的社会角色和责任，面临着人际关系、学业重压和自我认可的挑战。
3、初中三年级学生心理上愈加成熟，自我意识愈加健全，开始形成稳定的价值观和世界观。他们面临着中考的重压和将来的选择，需要打造积极的学习习惯和职业规划。
