光遇是一款采集类的社交游戏，主打因光而遇，温暖治愈在游戏里遇见的陌生人。在游戏中，玩家将化身“光之后裔”，承载着先祖的意志，与好友携手，在天空王国的奇妙国内上，展开一场充满奇遇的冒险。
光遇主要玩的是解密探索，玩家通过采集小金人，可以拥有更多的翅膀，在最后暴风眼的时候就能进行献祭重生，这个游戏的目的性不是非常强，就是要玩家享受探索过程，与在游戏中帮助和结交更多的好朋友。所以游戏本身不在于这个目的性，而是社交体验。毕竟游戏没明确的剧情和排名推荐。
孩子沉迷光遇游戏的三个缘由
1.游戏的吸引力。光遇游戏的画面精美、音乐动听、情节丰富，可以吸引孩子的注意力，让他们沉浸其中。
2.心理需要。游戏中的角色饰演、互动和收获感可以满足孩子的心理需要，给他们带来快乐和满足感。
3.社交需要。很多孩子在游戏中结交了好友，这种社交需要也成为了孩子玩游戏上瘾是什么原因之一。
孩子沉迷光遇游戏如何解决
1.拟定游戏时间限制。父母应该拟定游戏时间限制，让孩子明确天天可以玩多长时间，以免影响学习和生活。
2.引导孩子多元化的兴趣喜好。父母应该引导孩子去尝试其他的兴趣喜好，如运动、音乐、绘画等，让孩子有更多的选择和进步空间。
3.加大家庭亲子关系。父母应该加大与孩子的交流和交流，知道孩子的内心需要，帮助孩子打造健康的人际关系和心理素质。
4.合理用游戏。游戏并非完全没好处的，父母可以引导孩子合理用游戏，如选择教育类游戏、限制游戏时间等。
孩子背诵特别费劲是哪些原因
背诵方面存在困难是多方面是什么原因，第一个缘由就是我们的决心不够，第二个缘由就是缺锌，记忆不好，第三个缘由就是背诵的内容过于难。
阅读能力差。孩子在看课文时，视觉广度不够，读起来很慢，双眼也只盯着几个字看，如此达不到一个连贯性，所以不可以非常不错的理解一句话，如此就整体文章都不了解要表达个什么思想内容或感情。念书和背诵课文就会困难重重。
语言熏陶少。假如母亲极少给孩子读故事书，只不过在不同阶段给孩子买连环画，或者只不过让孩子看动画片、科普短片等，起不到语言的熏陶用途，孩子理解课文都有问题，记忆就会有困难。
熟读课文，便机械的背诵很多儿童在背诵课文时，总是是一句一句地背，而没先通读课文，知道文章大意，结果出现背前的，忘了后边的东西。如此反反复复，一遍一遍地背课文，事实上是浪费数倍的时间，而孩子自己则完全不了解，由于爸爸妈妈也根本没在这方面考虑，当然是说不清指导。假如孩子多次的背忘了，爸爸妈妈便嫌弃孩子在那摩擦，这种责备无所谓，孩子本来还有心情背诵课文，结果就更不愿背诵了。
孩子易怒且不可以专心背课文最禁忌的事情，就是那时孩子正处在一种情绪烦躁的状况，越不可以集中注意力。在如此一种负面情绪泛滥的状况下，一些孩子可能最后舍弃背单词。不知爸爸妈妈有没注意到孩子在背诵时情绪变化的状况，假如你没认真察看，表明你是个不负责任的爸爸妈妈。因为你并不在乎孩子内心的感觉，只想着专注于让孩子迅速地完成这个结果。
孩子背诗费劲应该不是记忆力差的问题，可能是办法不当导致的。可能是孩子刚最初背诵诗歌，还非常不习惯，估计是一次背诵的句子太多，他背不下来。正确的做法应该是如此：
先把诗歌读熟，之后去理解这首诗，之后再去背诵，背诵的时候，一次不要背多，一到两个句子就能了，反复多读多背，直到熟练了，再接着背诵第三和第四句，如此分解着背诵，非常快一首诗就背诵完了，再整篇诗串起来，再背诵几遍，基本上就会了。
不少孩子常常又健忘的状况出现，譬如孩子背书难，可能是由于他没休息好，假如睡眠不足大脑就得不到充分的休息，脑子就昏昏沉沉的容易记不住新的东西，也会是由于孩子紧张焦虑是什么原因，对于一个六岁的儿童假如出现记忆力比较差，可以考虑是否平常饮食营养致使的这种大脑发育不全的现象，父母需要注意。
喜欢打游戏的女生性格分析
这个问题不能以偏概全，大部分状况而言，喜欢打游戏的女生一般性格偏于男生性格。
而今喜欢打游戏的女生不在少数，因此就这类喜欢打游戏的女生而言，不可以偏概全。也就是怎么说样性格的都有，但就大部分状况而言，喜欢打游戏的女生居于男生性格的居多，由于对于传统女生观念来讲，极少有喜欢打游戏的。
1、开朗、豪爽、奔放，不做作，性子比较直的女孩。
2、比较聪明，反映较快，活泼的吧。假如有喜欢PK游戏的那应该是为人爽快的。
3、性格就是是不拘小节型的。跟个男的似的跟你也称兄道弟型的。
4、做事情爽快但不欠考虑，是一个喜欢自由无束缚的生活者。
喜欢玩解密游戏的女生，她们充满了旺盛的好奇心，探索欲。会动脑筋处置事情，不人云亦云，有我们的主见。散发着蓬勃的生命能量。
她们想挑战困难，遇见问题不舍弃，会坚持到底直到解决，这是一种很可贵的品质。现代人不少都已经不拥有了。
假如女生喜欢打游戏，可以采取以下手段。
第一，确保她的游戏时间适度，不要影响学习和其他活动。
鼓励她选择有教育意义的游戏，如解谜游戏或教育类游戏。还可以与她一块打游戏，增加亲子互动和交流。除此之外，引导她参与其他兴趣喜好，如运动、艺术或音乐，以平衡游戏时间。
非常重要的是，与她交流，让她了解游戏只不过生活的一部分，要掌握控制我们的时间和兴趣。
多和孩子交流，找到孩子对什么真的有兴趣，培养孩子一个比较健康的喜好，譬如，画画，下棋，学习乐器等。最非常重要的一点是多伴随孩子，陪他学习，学习上遇见难点或者成绩不理想时，不要责备孩子，要多鼓励，培养孩子的自信心。另外，父母要身体力行，给孩子树立好的榜样，无论多忙，天天至少拿出一至两个小时给孩子优质的伴随。
孩子小动作特别多是哪些原因
小动作特别多是每一个孩子都出现过的问题，有不少孩子在上课的时候，或者是写作业的时候，一般不可以集中注意力，要么就是找找橡皮，要么就是扣扣手指，这类都是孩子小动作特别多的表现。父母假如想帮助孩子改掉这个不好的习惯，第一要了解孩子小动作多是什么原因什么。
孩子小动作特别多是哪些原因
1、爸爸妈妈平常一直打断孩子的思路
对于孩子来讲，他们的思路是很容易被打断的。譬如孩子在写作业的时候，父母忽然冲进去，就会打断孩子的思路。这都是非常正常的事情，大概爸爸妈妈平常总会在无意之间打断孩子的思路，当孩子做这件事情的时候，让孩子做另一件事情，这其实就是打断思路的一种表现，所以孩子专注力就不够高，以至于干什么事情小动作都特别多。
2、爸爸妈妈给孩子的重压太大
孩子小动作特别多，除去专注力不集中以外，重压也是尤为重要的一个方面。当孩子接触到的重压太大的时候，他由于没方法排遣这种负面情绪，就会想要通过做一些小动作来使自己释放一下。有不少孩子就是由于自己感觉到重压太大了，所以期望通过做一些小动作来排解哀愁来释放这类不好的情绪，可能他不说，但这类行动都已经表现出来了。
3、好奇心过重
有些孩子对不少事都充满着好奇心，除去爱问爸爸妈妈各种各样的问题，还有小动作特别多。如这会拉开抽屉看看，那会翻开冰箱瞧瞧，孩子一直跑来跑去的乱倒腾，还有没完没了的问题，这与孩子好奇心强烈有非常大关系。这对孩子而言是好事，爸爸妈妈要认真对待，尽量耐心的给孩子解说孩子的问题，这对孩子将来的生活相当有利。
孩子小动作特别多的影响
1、影响家庭和谐。由于孩子学习成绩差，而且影响课堂纪律，常常会被叫父母，所以父母会感到非常恼火，回到家后，会把气出在孩子身上，对孩子责骂，甚至动手。如此做非但效果不好，反而会让孩子对父母产生地方和仇恨的情绪，父母心里重压也比较大。
2、影响学习。小动作特别多的孩子，在课堂上注意力不可以非常不错集中，容易被外面所干扰，使孩子学习成绩低下，或是写作业拖拖拉拉，引起老师的不满。
3、影响自信。孩子不可以专心的完成任务，得到的都是父母和老师的批评，久而久之，孩子的自信心就会受伤，不少孩子一自卑就愈加完成不好任务，总是还没有做事，就会出现悲观、失望、胆小、怯懦等现象。
4、影响人际关系。这种孩子总是会出现调皮捣蛋的状况，如此在学校就大概表现为打架闹事，或是惹是生非之类的，干扰其他同学学习的行为。在家就大概表现为乱丢东西，或是过分活跃之类的，惹爸爸妈妈生气的行为，无形之中就大概影响其与同学或是爸爸妈妈的关系。
5、自理能力差。孩子小动作特别多，无论是生活上，还是学习上也都非常散漫、随便。他们总是很难一心一意的做一件事情，没办法完成有结构性或有目的的活动，如家务、作业；还会缺少组织能力，没办法作好整理、整顿的工作，有时也会由于我们的朝三暮四而受伤。
孩子子和父母对着干是什么心理
孩子成长到肯定的阶段，会出现常常与父母“对着干”或“不受教”。特别当孩子进入青春期后，这种心理表现的尤为明显。而父母对此，常常也是束手无策。
孩子子和父母对着干是什么心理
1、独立意识增强
这阶段的孩子独立自主的意识感增强，做事总是喜欢根据我们的意愿，不喜欢受大人的管控，自我为主的意识愈加强烈，愈加想表达我们的看法。
一般这类孩子他们会用冲动或说拒绝的行为，表达自我的看法。不管大人怎么说，孩子都想要说"不"。并且遭到阻挠，就会直接跟父母对着干。
2、好奇心的增长
孩子成长过程中好奇心的驱使是他探索这个世界的原动力，到了七八岁这种动力又进一步增长了。孩子们总是会有我们的小伙伴，几个七八岁的同龄人常常玩在一块，是让爸爸妈妈非常不放心的，生怕他们闯祸了或者遭到了某些伤害。
其实，孩子恰恰是在这种探索和玩耍中获得自发性的成长的。爸爸妈妈做到必要的安全底线管理就好，譬如和孩子约定：不可以出小区玩耍、禁止爬非常高的树、玩耍打闹可以，禁止用可能伤人的工具和武器等等。
约定好底线规则，剩下的就交给孩子们自己去冒险和探索，回想一下我们的童年，我们的爸爸妈妈不都是让大家在田野里、树林中放飞的么。
3、想被父母关注
孩子发脾气即是一种情绪的表达，也是一种渴望被关注的表现。一方面想依靠爸爸妈妈，其次又渴望相对独立，左右为难。
当自己不可以非常不错处置一些社交问题的时候，譬如：和小伙伴闹矛盾时，有些孩子是很渴望爸爸妈妈能关注到并给予一些帮助的，由于他一个人没处置好这类矛盾的经验和办法。
另外，那些二胎家庭，特别应该注意大娃的自我感觉遭到的"冷落"，他们总是会通过大喊大叫等方法来获得爸爸妈妈的关注。
孩子喜欢和父母对着干，该如何教育
1、尊重孩子
其实当孩子拥有不听话心理，或者是孩子想要通过我们的方法来掌控生活的时候，大家不应该给予太多的排斥。由于这完全是孩子的本能反应，孩子也期望通过我们的方法来表达我们的感受，大家应该尊重孩子的每个感受才是。
只有了解尊重孩子的感受，那样亲子之间的关系才会变得愈加美好，而不是变得时常吵架，那样的话就会形成一个不可逆的局面。
2、给孩子选择的自主权
青春期的孩子在面对事情时，期望有自主的权利。在遇事时，父母可以提前让孩子知道不同解决事情的办法的利弊，让孩子自主选择怎么办。
假如父母一味根据我们的想法来解决问题，孩子会感到选择权被剥夺，非常或许会逆反，会产生对抗父母的情绪。
譬如，周末与孩子一同外出吃饭，父母可以给孩子选择餐厅的权利，把主导权给孩子；孩子进步哪种兴趣喜好，多听听孩子的想法和意愿等。
3、擅长发现孩子的优点，不要随便将孩子进行比较
和别的孩子做比较是不少爸爸妈妈都会犯的一个错误，这种比较毫无意义，但爸爸妈妈就是喜欢从这种比较中获得满足感。
孩子会厌倦这种比较，而它们厌倦的方法就是通过我们的行为进行反抗。所以爸爸妈妈在遇见孩子逆反时，可以先考虑下自己是不是又做了比较这种幼稚行为。
4、对孩子信守诺言，说到做到
当父母对孩子许诺后，爸爸妈妈要尽可能做到说到做到，言而有信的行为表现对打造爸爸妈妈与孩子间的信赖感尤为重要。当孩子对爸爸妈妈报有足够的信赖时，孩子在行为上会愈加倾向于相信爸爸妈妈的安排，在心理状况上愈加想积极地回话配合。
家庭教育中，爸爸妈妈该如何和孩子打造好的亲子关系
1、倾听孩子的心声
孩子的想法和感受常常被忽略，他们渴望被父母倾听和理解。因此，父母应该掌握耐心地聆听孩子的心声，给予他们表达的机会。
当孩子与你推荐他们的烦恼和困惑时，不要急于做出判断或提供解决方法，而是要给予他们安全的空间，让他们感觉到被尊重和看重。
2、打造好的交流途径
父母应该与孩子打造好的交流途径，知道孩子的想法和感受。父母应该尽量抽出时间来与孩子交流，倾听孩子的心声，尊重孩子的建议，帮助孩子解决问题。同时，父母也应该主动与孩子交流，知道父母的想法和感受，以便更好地指导孩子。
3、给予孩子自由空间
虽然父母需要关注孩子的安全和行为，但也需要给孩子肯定的自由空间。让孩子自由地探索和发现，能够帮助孩子的成长和进步。
4、给孩子提供好的成长环境
父母应该给孩子提供好的成长环境，让孩子在一个和谐、稳定、温馨的家庭中成长。父母应该尽力防止家庭矛盾和冲突的发生，维持家庭和睦，为孩子提供温馨的家庭环境。
5、打造一同的兴趣和活动
一同的兴趣和活动可以增进父母和孩子之间的默契和亲密度。父母可以和孩子一块参加体育活动、户外游玩、亲子手工等，一同享受开心的时光。这不只可以加深亲子关系，还可以培养孩子的兴趣喜好和社交能力。
孩子子喜欢大喊大叫是哪些原因
孩子成长到肯定的阶段，会出现大喊大叫的状况，有时会让父母感觉特别反感，耐心的引导，孩子也不听，这到底是哪些原因？
孩子子喜欢大喊大叫是哪些原因
第一，是由于他们的情绪没办法得到妥善的表达，于是只能通过高声嚷嚷来释放内心的不满。毕竟，他们的小脑袋里充斥着一系列的奇妙想法和情感，有时，这类情感像蓄势待发的炸弹，需要找到一个出口才能释放出来。
第二，由于他们还在学习怎么样控制情绪和表达方法。他们的大脑还在发育，学会情绪管理方法需要时间和经验的积累。所以，当他们感到沮丧、愤怒或失望时，大喊大叫成了他们情绪释放的一种方法，就像是一个小小的愤怒超级英雄，用声音来宣泄内心的不满。
第三，是由于他们期待关注，感觉自己受“冷落”了，孩子通过大喊大叫引起家人的关注，表达我们的不满，期望得到安抚和伴随。当他们成功一次后，会感觉这是可以吸引关注的方法。
孩子喜欢大喊大叫，父母该如何引导
1、鼓励
孩子想引起其他人的注意，这是孩子展示自己表现欲，想得到其他人认同的表现，这是好的现象，父母必须要加以引导。
平常对孩子要多关心多交流，时刻注意孩子的想法，在和孩子交流的时候切忌心神不定，有时你的一个眼神可能就在孩子的心中留下阴影。对孩子要当令的鼓励，你的一个掌声、一个加油声，对孩子的健康成长其实尤为重要!
2、教会
千万不要让孩子看一些"暴力片"，孩子还没分辨是非的能力，他对世界的认识就是从模仿开始的。帮孩子选择一些健康的动画片来看，父母可以陪着孩子一边看动画片，一边给他讲，让他区别好人和坏人，为何是好人，为何是坏人。什么行为是好的，什么行为是不好的，也都要告诉孩子。
3、教孩子正确的宣泄情绪
假如孩子遇见不顺心的事情就发脾气，那样父母可以先察看，不要打扰孩子。等孩子冷静下来，再去询问缘由，并哄哄孩子，由于这时孩子的心理是非常脆弱的。
教孩子怎么样正确的宣泄情绪，譬如和父母说说，发泄出来，找好朋友一块出去玩，玩喜欢的饿游戏、看喜欢的电视节目等等。让孩子掌握离得远远的负面情绪。
4、给予孩子一个好的家庭环境
其实有太多的孩子有大喊大叫的行为这可能都和孩子家庭的环境有关。在有的家庭里，大大家常常都是非常大声的说话，跟在吵架一样；
有时，在孩子面前，家面还会常常爆发一些争吵，这类都会给孩子性格方面带来非常大的影响。那样这时，爸爸妈妈应该给孩子打造出一种温馨的家庭环境。
父母怎么样帮助孩子正确的控制情绪
1、帮助孩子辨识情绪并进行情绪管理
一些父母不理解孩子情绪进步的复杂性，他们一直期望孩子能高兴地微笑。孩子一哭闹，他们就会想尽所有办法去制止。如此孩子就失去了体验丰富情绪的机会。
情绪是与生俱来的，大家有必要让孩子认识并理解我们的喜、怒、哀、乐。认识之后就是要对情绪进行管理，让孩子做情绪的主人。
情绪管理包含两个方面。一是可以充分地表达我们的情绪，不压抑情绪。二是要擅长克制我们的情绪，可以把握表达情绪的分寸。
一些父母在批评、惩罚孩子的时候，不允许孩子辩解、哭泣，甚至连孩子表达出一些不满的情绪都不允许。如此压抑孩子的情绪很不利于孩子情商的培养。
2、和孩子推荐好情绪
“一份快乐告诉另一个人，快乐就会加倍”这句俗谚流传不是没道理的。父母在教会孩子认识情绪之后要让孩子领会好的情绪，与孩子推荐我们的开心的事，也与孩子推荐孩子的高兴事，让孩子积极的领会好情绪带来的出色体验，让孩子对追求好的情绪形成正向反馈。
3、不堵塞孩子情绪的表达
孩子的情绪表达或许有各种各样的方法、无论是短促而激烈的还是长久而延绵的，都是孩子我们的选择，父母无论怎么样都不应当对孩子的情绪进行堵塞，诸如“不许哭”、“有哪些好笑的”之类的话语都是在通过外部方法强行中断孩子的情绪表达。
而孩子假如在这种条件下成长，情绪的终止都是由父母来指控的，你什么时间该哭，什么时间该笑，既违反了人的本性，又让孩子没主动停止情绪表达的能力，孩子因此缺少情绪控制能力也就并不奇怪了。
4、爸爸妈妈应以身作则，调节好我们的情绪
爸爸妈妈在生活、工作中遇见不顺心的事时，不应在家大动干戈，如：摔盘子、砸凳子、或相互指责、怒骂、攻击他们；应正确表达我们的喜怒哀乐，但又不迁怒于别人。
工作遇见挫折了，可以在家人面前诉说，让孩子在潜移默化中了解，每一个人都有喜怒哀乐，都可以用适合的方法表达并宣泄情绪。
高中三年级的孩子不想和爸爸妈妈说话是哪些原因
高中三年级孩子不和家人交流是一个比较常见的现象，但不可以简单地断定为正常或不正常。高中三年级是一个很重点的阶段，孩子们面临着巨大的学业重压和将来的不确定性，这可能致使他们情绪波动、易怒、焦虑、抑郁等状况。在这样的情况下，孩子们或许会降低与家人的交流，以降低重压和冲突。
家庭环境和社会环境也会干扰孩子与家人的交流。假如家庭中存在紧张的环境、爸爸妈妈过于严格或过于过分娇纵等状况，或者社会上存在着角逐重压、考试规范等不利原因，都可能让孩子不想和家人交流。
对于高中三年级孩子不和家人交流的现象，大家需要具体状况具体剖析。假如孩子只不过由于学业重压大而降低交流，那样适合的理解和支持就能帮助他们度过这个阶段。假如家庭环境或社会环境存在问题，就需要父母和社会的一同努力来改变孩子的成长环境。
可以说青春期的孩子大多数都让父母非常头疼，大伙都了解青春期是生活的青春叛逆期，孩子会有各种各样的爸爸妈妈眼中所谓的问题行为的表现，比如小孩子早恋、不听话、不跟爸爸妈妈讲话等等现象，其实孩子在青春期这个阶段，所有些问题都是由于他在这个阶段有了一个全新的进步，与前一个阶段有非常大的不同，假如父母可以知道孩子在这个阶段的进步的话，与孩子交流时就会比较顺利。
问题中的孩子已经上高中三年级了，应该是处在青春期的后半段，那样从这个提问当中我判断出，父母与孩子交流不顺畅的状况可能不是一天两天了，甚至说可能是保持了整个青春期，这阶段的孩子总是有着不少天马行空的想法，这类想法是父母所不可以理解的，有时大人一听会感觉，“这都说的什么呀，一点也不现实。”可是对于孩子来讲，他却把任何东西都想得非常认真。
假如父母一上来就用否定的态度和语气跟他说的话，久而久之孩子一定不想跟爸爸妈妈再交流了。爸爸妈妈总是抱着对孩子好的心态，了解他如此的行为会有一个不好的结果，所以特别期望可以通过我们的说教，让孩子早一点舍弃错误的想法，省得在生活的道路上费时走弯路，虽然如此的出发点是好的，但父母却忽视了这过程中是剥夺了孩子自己尝试、体验、成长的机会，成长就是一次又一次的犯了错误，让孩子从不谙世事、幼稚纯真无邪的想法当中渐渐的认识到这个社会其实并非像他想象当中的那样温情。
如此的道理，孩子自己领悟出来和父母通过口头告诉他是完全不同的，老祖宗有一句话叫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也是一样的道理，孩子有权利自己去领会、去感受、去成长，从我们的错误当中吸取教训，成长为一个真的的大人。
所以父母回想一下，在以往与孩子的交流过程当中是否说教和唠叨过多了；是否只顾着说自己想说的话而忽视了孩子能否听得进来；是否抱着为孩子好，期望他少走弯路的心情，结果却让孩子离自己愈加远了。
另外在青春期这个阶段，孩子还会有一个特征就是与爸爸妈妈的交流会变得愈加少，和同龄人的交流愈加多，啥事儿都不想跟爸爸妈妈说，其实只不过一件非常普通非常平时的小事，比方问：“你今天吃了什么”懒得说；“你今天跟什么同学一块儿出去玩了？”懒得说。但对于朋友却是知无不言，言无不尽，这也是非常正常、非常常见的一种现象。等孩子过了青春期这个阶段，自然而然就会好的，父母也无需过度的着急，过多的追问，如此会让孩子愈加反感。我建议父母在孩子可以做主的范围之内，尽可能的让他一个人去决定他的事情。由于青春期就代表着他已经做好筹备，为自己成为一个成年人而奋斗努力了，假如父母这个时候过多的干预，也是不利于孩子成长的。
不少父母在和孩子交流的时候不分机会。可能一上饭桌就开始数落孩子。或者是趁孩子开心的时候，快点和孩子唠叨几句，感觉这时孩子心情好，什么话都能听得进来。可是大部分的时候，结果却总是相反。与孩子交流，交换建议，最好是在孩子有心理筹备的首要条件下进行，如此孩子就不会感觉很出人意料了，对于父母的批评或者建设性的建议也很容易同意。
父母不要把我们的恐慌带给孩子，也不要杞人忧天。不少高中三年级父母一想到高考考试这两个字，心里面也就一阵发憷，有些孩子本来成绩非常不错，自己也是非常有信心，但父母总担忧会出意料之外，无时无刻的提醒孩子，重点时刻别掉链子，弄得孩子也神经兮兮的。最后致使心理上真的出现了问题。另外，父母也在给孩子提需要的时候，别把话说绝了，给孩子留条后路，不要给孩子重压，不要让孩子感觉高考考试是一件考不好天就会塌下来的事情。
有不少家庭孩子的成绩影响了家庭的情绪，成绩好的时候，家面一片祥和，但成绩不好的时候就会迎来阴雨天。这无疑增加了孩子的心理重压，其实并不可以把孩子的成绩当做衡量孩子的规范。可能他还在考的好的时候是近期时间内学习状况最好，复习的重点比较全方位，心态比较单纯，考不好，大概是由于身体不舒服或者基础不扎实，题目比较难而已。当孩子的单科成绩出现了大幅度的减少时，父母要当令与孩子交流，找到外在原因，内在原因，勉励孩子，而不是训斥孩子，预防孩子产生了比较不想上学的情绪。
九岁孩子注意力不集中是哪些原因
九岁孩子注意力不集中，影响未来的学习、工作效率。那样是哪些原因致使九岁孩子注意力不集中呢，其实在日常，爸爸妈妈一些不注意的行为，正在悄悄的破坏孩子的注意力。父母，来看看九岁孩子注意力不集中是哪些原因，看你有没做错，假如有，要准时纠正哦！
九岁孩子注意力不集中是哪些原因：
1、打断孩子说话
有些孩子说话语无伦次、语速较慢、有语言崩溃的现象。有些父母心急，不可以耐心听孩子说完，反而容易打断，让孩子把后半句说完，或者直接打断孩子说话，让孩子批评嘲笑、
虽然孩子的表情缓慢，但孩子的大脑一直处于工作状况。这个时候孩子的大脑和表情都在运转，爸爸妈妈的打扰比较容易破坏孩子的注意力。有时也有一些父母会发现，孩子想说的话虽然已经表达出来了，但他情绪化、生气了。
2、当孩子专注于一件事时，爸爸妈妈会影响他们
比如，有的孩子很认真地做拼图。爸爸妈妈常常给孩子喂水果或让他们喝水或表彰他们。当爸爸妈妈觉得这是对孩子表达爱意时，不要意识到这是在打扰孩子。常常被爸爸妈妈打扰的孩子非常难集中注意力，而爸爸妈妈总是非常爱他们。
3、不耐烦，催促孩子
孩子在路的尽头发现了一片小叶子，或者一块小石头，特别喜欢，忍不住在那玩了半天，在父母不理解的时候等了很长时间，孩子们在“旅游”有哪些意义，误会孩子没时间观念，爱混日子，对孩子的行为不耐烦，不停催孩子离开。
一个人在做一件事的时候，困难感觉到时间的流逝。当孩子对一片叶子上瘾时，他的小脑袋或许会想到不少关于叶子的事情，他们的好奇心就是“研究”叶子。爸爸妈妈不耐烦的催促，不只会破坏孩子沉浸于一件事的能力，而且容易引起孩子的焦虑情绪。
4、过度安排孩子
有的爸爸妈妈很喜欢安排孩子的生活，譬如穿什么衣服，玩什么游戏，如何玩。爸爸妈妈控制欲最强，以至于他们期望孩子遵循我们的想法。长期以来，孩子独立安排事物的能力得不到训练，孩子的主动思维得不到非常不错的训练，孩子比较容易变得愈加被动。伴随时间的推移，孩子专注于一件事的能力或许会降低。
5、批评或阻止孩子重复
爸爸妈妈常常面临孩子一遍又一遍重复相同事情的状况，比如一遍又一遍地将水从一个杯子倒到另一个杯子里。当孩子洒水弄湿衣服时，爸爸妈妈或许会感到无聊或恼火，在大部分状况下，他们会选择批评或阻止孩子如此做。
其实，当孩子主动重复一件事时，手、脑、眼合二为一，也是对孩子注意力的训练。爸爸妈妈的不理解是一种隐形的分心。
干扰无处不在。有多少爸爸妈妈做过？当爸爸妈妈什么事都不干时，孩子们会非常高兴。
注意力不集中的孩子上课好动，坐不住，对学习缺少兴趣，不擅长支配我们的行动。注意力长期分散会致使孩子做事朝三暮四，喜欢半途而废。假如不采取手段纠正，久而久之就会培养一种不好的习惯，对任何事物都很难进行深入的考虑。这对于孩子的学习、成才都会带来很大的不利影响。
九岁孩子注意力不集中是哪些原因
1.睡眠不足
孩子天天都会进行很多的活动，再加上身体发育的需要，睡眠时间应该要比成人多得多。可能是由于睡眠时间不足，可能是睡眠环境不够安静，可能是睡眠水平不高，孩子的大脑和精神在夜晚没得到充分的休息，白天就会精神涣散，注意力很难集中。
2.心理重压大
在家，长大的孩子或许会和爸爸妈妈产买卖见上的分歧，但此时爸爸妈妈在家庭中拥有绝对的权威性，孩子在心理上或许会有负担。在学校，师生关系、同学关系等也会干扰孩子的心理，从而致使孩子上课容易分心，注意力不集中。
3.外面环境过度刺激
过早、过度用电子商品。孩子念书时课本是静态、平面的，而孩子过去看过的这类电子动画片是动态的，它给予孩子的刺激更为强烈，孩子可能将来就非常难专注到课本的学习当中。
九岁孩子注意力不集中该如何解决
1.给孩子一个较少干扰的环境
在孩子专心做某件事情的时候，尽可能不要去打扰他，防止过度的关注孩子，以免孩子会对父母形成依靠缺少自主的能力。在无人伴随，或者是没给孩子安排活动的时候，他就会感到特别的惊慌，不了解该做些什么。
2.借助奖赏来培养孩子的注意力
适度的用法一些奖赏，跟孩子玩一些注意力有关系的游戏，可以让他们在无声无息中学到要专注，由于只有专注，才可以让他们获得奖赏。
3.多伴随孩子
父母必须要适当的抽出时间陪孩子，不要让孩子长久的依靠电子商品。陪孩子做一些有趣的游戏或者是让他和更多的小朋友融入到一块，引领他玩的更深入更长久，玩也是可以进行创意的孩子，可以将注意力更长期的集中在某一种活动上。
九岁孩子注意力不集中该如何解决？注意力的进步是儿童学习能力的保障，好的注意力是儿童可以不断完成学业、参与活动的基础。孩子的注意力不集中、上课走神等等不是小问题，不可以听之任之，父母要做好打持久战的筹备，尽力帮助孩子改掉这个坏问题，冰冻三尺非1日之寒！长久的付出与坚持才能换来惊喜的成效。
孩子上课注意力不集中是哪些原因
孩子在上课的时候小动作不断，由于走神的孩子学习成绩都没那样好，因此这也会让不少爸爸妈妈表示烦恼。身为爸爸妈妈的大家一直会感觉孩子上课注意力不集中，那样真实的状况真的是如此吗？其实大家并不可以够用狭隘的角度来看待这个问题，孩子上课注意力不集中是哪些原因？主如果由于这三种缘由。
孩子上课注意力不集中是哪些原因：
1、每一个人同意信息的方法不同
大家需要承认的一件事是，每一个孩子接收信息的方法都不同。一些孩子通过视觉接收信息，而另一些孩子通过听觉接收信息。那些通过听觉接收信息的人好像没那样关注，但他们也没错过。
2、孩子不知道什么是紧急
其实每一个孩子对严肃的理解都不同，也就是说，并非每一个孩子都了解严肃这个词，由于这个词本身就比较抽象。
更有什者，有的孩子可能以为自己了解了，但还不了解我们的行为叫不紧急，所以老师和父母应该提出更具体的需要，让孩子了解地认识到我们的问题。
3、先知道孩子的状况
作为爸爸妈妈，大家最不应该做的就是强迫孩子听老师的话，由于如此的做法对孩子没任何好处，大家应该先让孩子在课堂上感受，让他了解老师的需要。
假如大家不通过如此的方法来教育孩子的话，那样孩子多半会感觉到委屈的，如此就没方法解决问题了。
当老师向父母反映孩子上课不认真听见的时候，作为爸爸妈妈可能大部分是进行说教，让孩子在未来的课堂里不许开小差。孩子也一定会乖乖点头，毕竟如此爸爸妈妈的唠叨就会少一些，自己被挨骂的时间也会变短。但其实爸爸妈妈并没真的知道孩子没认真听讲是什么原因。也就不可能帮助孩子真的改掉不好的习惯。
孩子上课注意力不集中是哪些原因
1.没休息好
目前的孩子接触的电子设施愈加多，遭到的魅惑也就越大。对于部分孩子来讲，他们已经有了一个专用于我们的手机或者平板。这会让他们在晚上的时候，熬夜偷偷窥电视。就渐渐变成晚上睡不着，早上起不来。上课没精神，学得全忘光。
2.爸爸妈妈关心不够
有些孩子感受不到爸爸妈妈的关爱，所以故意不学习、不集中注意力，就是为了让老师关注到，让同学们关注到，进而再让爸爸妈妈关注到。他的心理需要没得到满足，就会以一种特别的方法，如不学习，如打架，如各种闯祸行为来达到他被关注的目的。
3.入门知识薄弱，对学习不有兴趣
部分学生由于所学内容比较枯燥乏味，所以提不起兴趣。在孩子问卷调查中发现注意力分散主要集中在数学、物理和英语学科上，在“注意力不集中缘由”没兴趣的孩子高达50%，老师讲课乏味占31%；而有些孩子则是由于基础太差，不愿学习。以上这类都致使他们在学习过程中不可以集中注意力。
4.学习计划不清楚
注意包含有意注意和无意注意，而学生的学习是有意注意占主导地位的。有意注意是有预定目的，需要意志努力的注意。学习计划不清楚，学习活动没目的性，就没办法使孩子将我们的注意力集中稳定地指向学习活动，更不可以保持较长的时间。
5.心理缘由
心理、学习重压过大，不好的情绪，心理问题等都会干扰孩子上课注意力的集中。这可能是因为对我们的学习内心有着过高的心理期望，由于现实缘由，让孩子一直得不到有效地解决，就内心容易产生较强的紧张情绪，使孩子在上课时容易产生走神和注意力不集中的状况。
以上就是孩子上课注意力不集中是什么原因。找到孩子上课不专注缘由，目的就是要让孩子改正过来，上课认真听讲，认真学习常识。但有时父母也不可以太过急性子，由于短期的没看见成效就舍弃。对孩子的教育，要贵在坚持。平时父母要多伴随孩子，多鼓励支持孩子进步。
