无论是小学生还是中学生，甚至是到了高中将来，孩子仍然要面对写作业这件事。但孩子到了高中将来，学习任务愈加重，要学习的科目也愈加多，各科都会留作业。所以有的孩子就会产生了厌烦的情绪，不想写作业。孩子的这样的情况，父母如何办呢？
高中生不想写作业如何解决
1、给孩子安排做作业的时间
相信大伙都了解，假如集中注意力去学习，可以很大地提升学习的效率。相反，假如孩子一天想学就学，想玩就玩，父母不管教，孩子的心理就比较容易变成：我在学习的时候想玩，而在玩的时候又由于费时而感到愧疚。
所以，父母可以跟孩子一块拟定做作业的时间。假如作业太多，就分成几个时间段去完成。这样有张有弛，将学习和娱乐时间分割开来，孩子就了解什么时间应该学，什么时间应该玩。让孩子做完一门功课，或者说每半小时可以玩一会，也能让孩子愈加专心地学习。
2、要调动孩子学习和写作业的积极性
兴趣是最好的老师，对学习有兴趣，就可以更主动投入学习当中去，让孩子喜欢学习和写作业。进入高中之后，让孩子依据我们的兴趣进行选科，尤其是新课改省份的学生，可以自主选择自己喜欢的科目。选择自己比较喜欢的科目，就会产生学习兴趣，在学习时就能主动去学习，并且完成我们的作业。
3、适合做一下休息调整
有的高中生不想写作业是由于，上完一天课将来感觉很累，其实，不想写作业是过度疲劳的一种表现。所以，学生出现这种情绪将来，不要立即强迫自己去写作业，如此做只能致使写出来的作业的错误率特别高，或者写作业的速度特别慢。为了缓解这种负面情绪，学生可以适合做一下休息调整。
4、擅长发现孩子的优点
譬如说高中课程中，我们的孩子更善于什么，对哪一科有兴趣，那就让孩子多一些发挥的空间，尽量的展示我们的优势，如此对于孩子来讲也会增加他们学习的自信心。
在持续的好好学习下，才会愈加有收获感，但第一要紧的就是让孩子对高中常识不缺少兴趣，学习的时候不懒惰，这就需要父母多让孩子发挥我们的优势，在学习上用优点覆盖缺点，才能对学习愈加充满激情。
高中生不想写作业是什么原因
1、过于懒惰
有些学生特别懒，简单的训练觉得简单可以不写，难的训练写不出也不写。对于比较懒的学生，父母和老师平常都要严格需要，严格监督，没写作业或者是未完成作业的要进行批评教育，常常不写的要进行惩罚，惩罚不写作业的学生多写。
2、家庭学习环境不佳
要让孩子安心学习，父母第一自己要安下心来。父母需要了解，好的学习是以一个安静的、无噪音的和不受干扰的学习环境为条件的。有些家庭纠纷不断；父母自己下班回来只顾自己娱乐；有些爸爸妈妈在孩子做作业时常常干扰孩子。弄得孩子没办法集中注意力，考虑问题的思路也总被打断。
高中生写作业不能离开手机如何解决
不少老师布置作业在手机上，但这类都是在父母的手机上，孩子只须能把作业弄了解就好了，假如过份依靠手机就有问题了。学生作业完成的好与坏，学习成绩的好与差和玩手机成反比，玩的越多，成绩越差，玩的越少，成绩越好。
高中生写作业不能离开手机如何解决
约定规矩：约定规定手机用的时间和场合，如在学习时间不可以用手机，在餐桌上不能用等，同时也要遵循这类规定。
做好示范：爸爸妈妈可以自己树立好榜样，少用手机，增加与孩子的交流。
谈心交流：与孩子交流手机过多可能带来的问题，知道孩子的需要和想法。同时也可以在谈话中告诉孩子手机过度用的害处。
父母如何让高中孩子不再沉迷手机
1、树立正确的手机用观念，加大对手机风险的宣传，让孩子知道过度用手机的害处。
2、打造规矩严明的手机用规范，比如规定孩子只能在有父母的陪同下用手机，或是规定只能在固定的时间段内用手机。
3、给孩子提供其他的娱乐和活动选择，比如阅念书籍、运动、学习等，让孩子有多样的活动和兴趣，降低用手机的时间。
4、在孩子用手机过度时，父母应当采取适合的惩罚手段，比如暂时收起手机，让孩子意识到我们的错误。
5、父母应当自己树立榜样，降低自己对手机的过度依靠，以身作则，引导孩子离得远远的手机。
6、孩子需要足够的休息和睡眠，父母可以帮助孩子打造一个好的作息规律，防止熬夜用手机，保证充足的睡眠水平。
7、父母应该和孩子打造好的交流，关注孩子用手机的状况，准时发现和帮助孩子防止沉迷手机。
学生写作业时爸爸妈妈要如何解决
1、正常的做家务，首要条件是不影响孩子做作业。待孩子完成作业后进行检查，这是打造在对孩子完全信赖的基础上。现在我家孩子就是如此，但他在完成作业后都会主动找我检查作业，对于不正确的和写的不整齐不规范的会重新书写。
2、孩子做作业的同时，父母可以在孩子附近看书或者写字，监督孩子的同时还可以提高自己；
3、孩子做作业时父母最不合适做的事情，看电视和玩手机，如此不只会影响到孩子，还会给孩子树立坏的榜样。
高中生不写作业如何解决什么方法最好
高中正处于逆反期，父母越让孩子去学习，到处管着孩子的进步，孩子会形成青少年叛逆，父母让怎么样找，孩子恰恰会反着来。关于这种学生，以引领其了解，每件事都是存在缺点的，世间没一定完美的事物。因此，要容许有劣势的东西存在，要知道这一点，好好地学习，将来用自己充足的常识来减轻这种问题，让下一代可以在好的氛围中成长。
任何事都要有一个好的习惯，不然做什么事情都很难成大器。都高中生了，做作业还拖拉，说明没培养好的作业习惯。看看，孩子在做作业时是否有如此一些情况：一下子要喝水，一下子要上卫生间，一下子说头痛，一下子要找点东西吃……总而言之，一个题目做下来没花上两分钟，但做其他事结果花上五分钟。
建议：根据孩子在校期间的作息时间，结合在家的实质拟定一个学习时间，注意劳逸结合。什么时间干什么作业，父母伴随着孩子 努力去完成。可以断定，刚开始孩子是很难完成的，由于以前习惯不好，但假如坚持下来，慢慢地就有收成了。
高中生出现不想上学，一般有三个方面：
1.自己缘由：学习重压大，不少东西不会，致使愈加不喜欢学习。
2.学校缘由：有时孩子在学校跟其他学生起冲突，或者遭到欺负，致使害怕去学校。
3.家庭缘由：不少爸爸妈妈吵架不避开孩子，孩子没一个高效学习环境。
很多学生由于学习重压太大，超越了自己可以承担的能力，反倒所以不去用心学习，学业成绩不只不提高提高，反倒会因厌烦学习而减少。诸这样类，要尽量平缓其重压，客观性地知道自己，结合我们的具体状况，制定适合的学习计划。
兴趣是最好的老师，因此对学习怀感兴趣的孩子一般分数都很好。不过部分学生由于其它的缘由，游戏、小说等，对学习失去兴趣，不喜欢学习，自然也就学不好了。对这种学生可以做些认知方面的调试，比如学习用其有兴趣的学科激起对其它学科学习的动力。及学习本身是为了获得常识、提高能力，便于将来踏上社会后，可以较快、较好的融入社会，在社会中存活。
高中生不写作业如何解决
一个高中生，一定了解学习有用，在初中的时候，应该是中等以上的学生，缺少学习主动性，是在学习中遇见困境，觉得自己无法改变，努力也达不到，学不进来，学习的时候就不舒服，多数是想学学不进，而不是真心不想学，空洞的说教没任何意义，只能让他更反感。
要剖析他学习方面存在的问题，学习状况不好是什么原因，本着跳一跳够得着的原则，尝到学习成功带来的快乐，不断地正性强化，不断地鼓励，让他看到自己能解决问题，能把成绩提上去，看到期望，学习的动力自然就有了。
步入高中，学习量加强，但课堂上的时间有限，老师教给大家的仅仅只不过某一章节的重点，大家可能一直感觉上课跟着老师的思路时轻松自如，但在课后自我训练中屡屡出错。这是由于老师课堂上所讲题的要点可能与大家做题所需要用的要点不同。毕竟，作业题有不少，涵盖的要点也不同。
追根究底，就是没在课后进行深入的学习，仅仅只不过跟着老师为大家寻好的思路一步一步的走，等到课后没老师的引导，便不可以自己找到适合的思路去解决问题。
在心理学上有一个理论叫“皮格马利翁效应”，即赞美、信赖和期待具备一种能量从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到他们的期待。
过去，我在小学低年级教作文，大多数个孩子每到上课就特别积极，写习作也认真。
由于每一次都能得到我的点评，多半是表彰和一定，最后再用鼓励的方法期望他们怎么样怎么样，那就更棒了。
孩子做作业的时候，大家要准时发现孩子的优点，譬如，书写公正、或是能自己独立考虑、某些词用得好、某道应用题解答得非常巧妙等，都要准时给予他们一定，不要吝啬大家的赞扬。
孩子不了解学习为什么，也没办法理解学习和存活的关联，他们只重视目前内心感受，而大家能做的是要他们在学习上发现乐趣，调动积极性，要他们认真学习的目的自然就达到了。
高中生不写作业父母如何解决
大家是复杂的动物，是感情用事的动物。 当孩子学习的时候有否定的感情时，他们收到的信息也是相反的。 就像从小住在学术书里的孩子们一样，他们会变得更平静。 他们遭到了爸爸妈妈的影响！
一些社会学家对清华大学北京大学的学生进行了调查，发现爸爸妈妈大多数有能力和他们一块学习，爸爸妈妈大多数是常识分子，并不否定，他们年轻时会给予正确的指导。
玩手机，这是一定的方向吗？ 当然，不需要说刷牙视频。 大家常常教育孩子们降低玩手机，但事实上，没手机就活不下去的人大多数是大家。 爸爸妈妈拿起手机刷视频，不和家人交流。 之后，孩子们非常孤独，伴随时间的推移通过虚拟互联网关闭自己。
假如爸爸妈妈在孩子做作业的时候拿出手机，那一瞬间教育就会失败！
学习的兴趣不源自常识本身，而是源自孩子做作业时独立考虑的体验，大家所要关注的更不是孩子的答卷是不是是标准答案，他的结果正确率多高，大家是鼓励他进步兴趣，挖掘产生疑问，其实这个过程对于父母比较辛苦，确实孩子在面对目前的作业会产生一些奇思妙想，对大家的耐心是一种考验，大家在做的过程中引导他主动提问，在疑问中进行独立考虑，在这个过程中他才会对学习愈加有兴趣。
解决一道难点，把作业全写完的那种爽，就是快乐。这其中不可以缺少父母的参与，我一直是倡导在亲子关系中父母进行示弱的，这种示弱是一种勉励的方法，譬如孩子做完了作业，你可以示弱性回答：哇，这么多作业，你就做完了啊，你可比你父亲妈妈那时候厉害，大家总想先玩会儿。
孩子写完了一道难点，特别开心，你就要继续鼓励让他维持这股开心劲：哇噻，这题目确实有困难程度，我估摸着你班上没几个能做出来，父亲妈妈那时候一定没你厉害。试问，这种一做作业就能连接到快乐，孩子又如何会不想做作业。
孩子不想写作业如何解决父母如何开导
所有些孩子都讨厌写作业，就像所有些成人都讨厌工作一样，只不过讨厌的程度不同。不过在父母得帮助下，孩子还是可以按时，并保质保量导致学业的。
孩子不想写作业如何解决父母如何开导
孩子不想写作业，还真的不少见，更不是太大的问题。父母可以试着从这几个方面，引导孩子。
①依据孩子点性格特征点引导。每一个孩子都有每一个孩子的特征，像有些孩子，吃软不吃硬，有些孩子吃硬不吃软，父母针对孩子特质去引导，肯定是效果最好，也是最快捷的办法。
②家校配合，联手引导。父母可以跟老师交流联手，让孩子遭到没写作业的惩罚后，父母再晓之以理，经过教训，孩子自然想写作业了。
③打造好的学习环境。孩子在家不想写作业，也与学习环境有很大的关系，父母可以试着制造一些好的学习环境，激起孩子的学习欲望。
假如以上几种办法，成效不大或是效果不好，我觉得父母就要从孩子的心理原因上找问题了，但这样的情况，在我看来一般极少出现的。
引导孩子静心写作业的八步骤
第一步，筹备。（做好所有筹备工作，包含生理筹备（如喝水、吃东西、上卫生间等）和物品筹备（必须具备文具筹备好）。
第二步，静心。在写作业前，引导孩子静下心来，情绪波动过大，不利于孩子认真做完作业。
第三步，回忆。写作业前，父母可以引导孩子，先回忆今天课上所学到的内容。
第四步，预计时间。孩子在写作业前，对做完作业时间做一个评估。孩子自己记时。
第五步，写作业。
三不原则：不翻书、不打扰、不间断。
第六步，记录实质作业时间。
①孩子打造了时间观念，知道我们的真实状况，预计作业时间会愈加准确；
②由于有了实质时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；
③做到孩子和父母心中有数，以这个时间为标准，逐步提升写作业的速度。
通过预计时间和实质时间的对比，父母好了解孩子的常识学会状况。
第七步，检查作业。先让孩子自己检查作业。
第八步，预习。作业完成之后，依据预习需要，进行预习。
孩子说不想写作业的时候，父母该如何回答
1、父母怎么样回答非常重要
父母在辅导孩子写作业的时候，最怕看到那种情况？刚解答的问题，做了三四遍仍然不会。写一个作业不情不愿的，仿佛全世界都欠他的一样。情绪失去控制的父母，可能就最早崩溃了。所以当孩子跟父母反抗说，我不想写作业，我不写了，我也不学习了……父母该如何说？
父母的反馈和回答，将对孩子的学习进程和态度有着至关要紧的影响。假如父母的情绪上来，直接训斥道：不写作业你能做什么？学习不可以，成绩不好，还有脸不想写作业，我看你是想挨打……这样一说，孩子的逆反心理会更强大，亲子关系僵持，父母不好结束，不想写作业的问题也没得到彻底有效地解决。
2、父母应该同意和包容孩子的情绪
父母在对待孩子产生的学习问题时，一般都是不满和拒绝的。也就是大家大多数父母不期望孩子出现情绪的反抗，学生的本质就是把学习搞好，作业写好，假如有不想学习和不想写作业的想法，就是不可以饶恕的想法。大家的父母在面对孩子提出不想写作业的时候，一直火冒三丈，而不去想一想孩子到底是为何不想写作业。父母应该同意和包容孩子的情绪，对于刚进入小学一年级的学生，更是这样，需要给小学生一个适应的过程。
当大家父母在收到孩子说不想写作业的时候，可以先深呼吸，平静地问一句：为何呢？是否哪儿遇见难点了？需要父母帮帮忙吗？从心理上对孩子有一个安抚，达到向孩子暗示遇见困境不要怕，父母也不会怪你的目的。假如当孩子拒绝父母的帮忙后，父母也不要过于焦虑，而是需要再对孩子疏导。问一问孩子：假如写作业感觉累了，心里烦是非常正常的现象，可以和父母一块去休息一下，一家人做做游戏、看看电视、或者下个跳棋，缓解孩子的重压。等到孩子情绪平复，再来和孩子讲一讲写作业问题。
3、平时中怎么样引导孩子打造正确的学习习惯
对于刚入学的小学生，学习习惯有问题太过正常了。作为老师，从教这么多年，有没特别遵守纪律、端正态度的小学生？有，但极少。大多数孩子都多少有点小问题，上课讲话、不认真听讲、明明能写好，就是不好好写作业、依靠心强……等等，这类关于学习习惯的问题，将伴随孩子的成长，出现于每一个小学阶段中。所以，平时帮助和引导孩子打造正确的学习观和学习习惯，就是大家父母的最重要任务。
孩子一点都不想写作业如何解决
当孩子表示不想写时，先不要生气。更不可以忽然就发飙。命令孩子需要写。如此子孩子本来，或许就是一句抱怨。反而由于爸爸妈妈激烈的反应，变得更不想写了。
孩子一点都不想写作业如何解决
有所目的，提前制定好学习计划
学习的事，大多是靠孩子自觉完成的一个行为，但假如孩子不可以够做到自觉，这个时候就需要父母的督促，可督促也是讲究办法的。
在学习上没学习计划，不懂自己要学到什么的孩子，非常难提升我们的成绩，在生活的其他方面也未必可以有所计划。父母可以代孩子拟定出一个学习计划，当然首要条件是要能适应孩子的学习力。拟定好学习计划将来，父母就能依据这一学习计划去安排孩子天天、每周的学习任务了，并也可以有效地检查孩子的完成度，看看孩子是不是在某些方面有所缺漏。
拟定奖惩，练习孩子的专心程度
孩子的世界纯真无邪又烂漫，在他们眼里，只须是自己喜欢做的事情便能义无反顾地坚定下去，可若是自己丝毫不有兴趣却又要被逼着硬做的事情，他们的专心程度和效率都会变得很低下。
父母可以拟定好奖惩的计划，规定孩子按时完成任务就能获得某种奖励，而假如没办法准时完成则会遭到某种惩罚，据此父母既可以练习孩子的专心程度，也可以提供给孩子完成某种目的的动力。
每周检验孩子的学习成就，更改下一周的学习计划
孩子在某段时间的学习成就怎么样，是需要安排固定的时间检验的，同时记忆力也有一个巩固的过程，父母可以每周检验孩子的学习成就，巩固孩子的记忆，并据此安排孩子下一周的学习计划。
不少孩子学习成绩不好是什么原因并不在于不够努力，而是反复记忆的耐心不够，导致背了又忘等于白学的局面，而爸爸妈妈的监督则可以非常不错地帮助孩子弥补这类学习技巧上的漏洞。
孩子天性比较贪玩，大人之所以可以专心工作，克制自己不在生活上放任，是由于长期与外面的接触、交流使得大大家了解克制这类“不好”的天性，但假如一个孩子真的乖乖巧巧，任何事遵从爸爸妈妈的心愿，又能称之为孩子吗？
当孩子说“不想写作业”时，要防止以下三类回答
第一类父母，他们会直接喝斥孩子，作业都不想写，那你想干什么？将来还有哪些出息。
如此回答，会给孩子强烈的心理暗示，一旦遭遇一些挫折，他们就会感觉自己真的没出息，一点小事都做不好。
在心理学上有这么一句经典的话，大多数孩子最后都会成长为爸爸妈妈嘴中的样子，你说他行，他就好，你说他不可以，他就不可以。
所以，不要给孩子乱贴标签，有时你的一两句话，真的非常或许会影响孩子的一生。
第二类父母，威胁式父母，再不好好写作业，就如何如何。
如此说，孩子根本就没心思写作业了，一心想着你后面的话，担忧你真的会把他如何；若是青春期的孩子，那这句话更没用了，青春期的孩子最不怕的就是威胁。
第三类父母，快把作业写完，写完后就给你奖励。
奖励式父母，看上去有的用途，但事实上却让孩子没了独立做完作业的能力，一旦奖励不到位，孩子立刻就不干了，动力不足，学习也不会太长久。
写作业是孩子的事情，我们的事情自己做，必须要让孩子了解的意识到这一点。
怎么样让孩子培养好的做作业习惯
第一步：确定开始写作业的时间：孩子放学后，让孩子先选择休息10-20分钟再写作业。休息的时间里可以吃点东西、玩会儿玩具等，时间一到就要立刻实行写作业。
第二步：布置孩子写作业的环境：孩子写作业的环境是安静的。爸爸妈妈关掉电视和手机，拿起一本书坐在孩子身边看书或者工作即可，切记爸爸妈妈绝对不要盯看孩子写作业。
第三步：确定写完作业的总时长：在写作业之前，孩子罗列作业，爸爸妈妈和孩子确定作业写完所需要的时间。规定晚上8点前写完作业，若没写完那也不能再写了，由于是不是写完作业是孩子我们的事情，孩子自己要承担没写完作业带来的老师批评。
第四步：写作业期间结合自由时间：写作业是需要要做的事情，若孩子写完作业，也要给孩子自由时间去做自己喜欢做的事情。如此子结合安排，会让孩子慢慢培养迅速写作业的习惯，他们就能有更多的时间做自己喜欢的事情了。
第五步：拟定孩子写作业的规矩：为了预防孩子写作业应对父母，需要和孩子拟定规矩：发现字体潦草需要重写，发现错题太多不认真，需要缩短自由时间等。
孩子不想写作业如何解决
对于孩子不想写作业的问题，父母在引导处置的时候，必须要注意孩子的情绪问题。同时也要让孩子认识到，写作业对学习的重要程度，从而去激起他们的求学欲望，消除他们的不想上学情绪，当然这个过程必须要慢慢的来，不可操之过急！
孩子不想写作业如何解决
1、学习不可操之过急
有的父母，他们会需要孩子一回家就立刻写作业，只有写完将来，才能干别的什么什么啥事，其实这种办法是很不对的，比较容易导致孩子不想写作业的心理。
由于学习本来就是一种有过程了，不能操之过急，所以父母要引导孩子，掌握去享受这个学习过程。在这个过程中会有艰辛，也会有高兴，遇见问题大家会烦，会考虑，但解决问题之后，大家也会非常高兴，非常明朗，所以父母引导孩子享受学习这个过程。
2、父母做好伴随
父母不要做手机党，特别是再陪孩子的过程中。成长阶段的孩子，专注时间本来就有限，一旦别其他人影响到了，又要好一会儿时间才能静下来，而且用手机里面的内容，本来就比较吸引人，父母感觉好玩，孩子也会感觉好玩。
因此，相比做学习，当然是手机更吸引孩子的注意力。而父母什么时间都可以玩手机，但不可以在孩子面前做手机党，放手手机，打造一种学习的环境，让孩子安心的学习。即便是陪孩子做作业，父母也可以去看看书，看看报纸，让孩子看到爸爸妈妈也再持续的学习，从而给孩子做一个好榜样，帮助孩子对学习产生兴趣，久而久之，孩子不想写作业的问题，自然也就改变了。
3、赞扬是最大的动力
赞美、信赖和期待具备一种能量从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到他们的期待。因此，在孩子做作业的时候，父母要准时发现孩子的优点，譬如，书写公正、或是能自己独立考虑、某些词用得好、某道应用题解答得非常巧妙等，都要准时给予他们一定，不要吝啬大家的赞扬。
孩子出现不想上学心理是什么原因
1、缺少兴趣喜好
其实大伙都了解，兴趣喜好是最好的老师，但倘若孩子对学的东西一点兴趣喜好都没，那样他们便会导致厌倦。致使这种情况最可能是什么原因孩子所学的内容和学习力不配对，久而久之，孩子就会出现失落感，日渐地便会由于躲避而不想上学心理。
2、为了获得爸爸妈妈的照顾及关注
有的孩子在童年时期，没得到来自爸爸妈妈足够的关心和爱惜。如爸爸妈妈因某些缘由缺席孩子的童年，或相处过程中，爸爸妈妈对孩子的态度冷淡。这种童年要紧家人关注和照料的缺失和不足，会使得孩子在学习期间，以各种不可思议的原因拒绝上学，目的就是为了引起父母的关注。
3、父母过高的期望
没什么爸爸妈妈不看重孩子的学习成绩，需要孩子考高分也是较为常见的现象。可是过高的期望，不切实质的需要，比较容易给孩子制造心理重压，久而久之，孩子害怕考试不理想，辜负了爸爸妈妈的期望，因而患得患失，找不到学习的乐趣，进而失去学习的动力。
通过兴趣活动，积极培养孩子的学习兴趣和学习热情。减少作业困难程度，按部就班，激起兴趣。多给精神鼓励，少一点物质刺激。等孩子长大了，就了解爸爸妈妈的良苦用心。慢慢的让他转变过来，培养一种，高效学习习惯。
孩子不想写作业如何解决
1、让作业变得有趣
父母可以带孩子进行户外探险，或者把作业与体育活动、时尚事物、目前事件联系起来，从而让做作业变得更有趣。父母还可以充分借助技术方法。孩子可以在网上和朋友们一块学习，借助应用程序制作单词卡，或者把大量作业分成更小的训练。
2、给孩子心理暗示
玩耍是孩子的天性。有不少孩子都是把玩耍放在第一。等玩累了再写作业，那样效率一定不高，错题一堆。父母可以给孩子适合的暗示；告诉他等写完作业再去玩。如此第二天老师就不会批评你了，慢慢成绩就提升了，看你多棒，比父母还厉害。如此孩子听到有一种心理暗示。
3、作业计划要坚定实行
虽然爸爸妈妈和孩子一块拟定好了计划，但有时孩子会和爸爸妈妈讨价还价，讲条件说再玩10分钟。这个时候，爸爸妈妈的态度要温和而坚定，不可以由于孩子的软磨硬泡就改变计划，需要孩子严格按计划的时间进行，不然孩子的拖延行为会愈加紧急。爸爸妈妈要明确告诉孩子，拟定了计划就要坚决实行，这也是在帮助孩子培养自律的习惯。越早完成作业，孩子就有越多可以自由支配的时间。
孩子不想写作业是什么原因
1、不好的的家庭环境影响
家庭是孩子的第一所学校，爸爸妈妈是孩子的第一任老师。因此，不好的的家庭环境可能对孩子的学习产生不好的影响，譬如单亲家庭、爸爸妈妈离异、家庭暴力、爸爸妈妈的教养方法不当等，都可能影响到孩子的学习习惯。
2、父母没耐心辅导
父母感觉自己解说的非常详细，比较容易被听懂，但孩子就不知道是什么问题，父母就容易不耐烦，就容易说“笨的跟猪一样”，或者说：“你有没长脑子啊？”言语上攻击孩子，而孩子呢，也只好默默是受着，被打击着。
并不敢反对，以至于之后都不想再做作业，至少不想给父母看。父母过激的情绪，会伤害到孩子，打击了孩子积极性，从此讨厌做作业，也讨厌问问题。
3、有重压
大部分爸爸妈妈在孩子写作业的时候自己什么都不做，就看着孩子写，事实上这会让不少孩子生出逆反心理。爸爸妈妈越期望他们好好把作业写完，他们越是磨磨蹭蹭，由于害怕爸爸妈妈看到他们作业上的错误然后批评责骂，所以下笔的时候就很害怕，重压非常大，但越是紧张越是做不好。
孩子不想写作业如何解决，依据实质状况来讲，可以让孩子从玩中发现学习的乐趣，但也不可以惯孩子，也要培养孩子的规矩。可以用奖励引导他写作业，或者给些鼓励，努力是会上瘾的，尤其是尝到一点甜头后。
中学生不想写作业如何解决
中学生不想写作业如何解决？作业是用来测试孩子对当天学的常识是不是正确理解，当初创造作业的人是为了约束孩子，结果发现作业还能提升孩子成绩，就被一些人曲解了作业的意思，大量留作业，意在通过做题来提升孩子的成绩，作业是把双刃剑，用好了的确能提升孩子成绩，用不好对孩子自信心影响非常大。
假如孩子做作业，孩子能为了测试对当天的常识是不是正确理解，如此的方法对孩子是好事，但不少孩子把他当成是一种负担，为了应对老师写完就能，也不认真对待，不如不写！
大多数孩子写作业，假如老师留了20道题，会15道，就把这15道写上，剩下的5道不去考虑，或者直接蒙上，其实恰恰是这5道不会的问题，才是真的测试你对常识是不是正确理解，也可以说是入门知识的多种使用方法演变出来的题。
作业的步骤如此做会更好，回来后看看当天学了什么常识，这类题用今天的常识是不是可以解决，题目中还涉及到之前学过的什么常识，为何他们会联系在一块出题。会做的可以不做，把不会的5道题做通，用多种解法去做，如此可以了解这个题都可以用什么常识解决，也可以了解学过的常识都能解决那些问题。
